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terça-feira, 9 de setembro de 2014
quarta-feira, 4 de junho de 2014
Jogo didático - Oitavo ano
1 – Quais foram os motivos que levaram a
população da América anglo-saxônica a crescer de forma lenta? ASSINALE A
INCORRETA
A – Crescimento no número de óbitos e
crescimento no número de nascimentos.
B
- Melhorias médico-sanitárias.
C – O uso de anticoncepcionais.
D
– A mulher foi trabalhar fora de casa.
2 – Por que a
distribuição da população no continente americano ocorre de forma irregular?
A – Porque existem muitas pessoas vivendo em lugares como os
desertos, enquanto que nas florestas fechadas e montanhas poucas pessoas moram.
B – Porque muitas pessoas vivem mais onde existem planaltos
e serras do que no litoral e interior onde ficam as grandes cadeias de
montanhas.
C – Porque existem mais pessoas morando no litoral, onde
começou a colonização do continente do que no interior onde moram menos pessoas.
D – Porque a maior parte da população procura viver em
locais onde existem aeroportos, portos e estações de trem, facilitando a
locomoção destas pessoas.
3- Porque houve uma
explosão demográfica na América Latina em meados do século XX?
A) Por causa das conquistas econômicas como a posse de
terras.
B) Por causa do surgimento da revolução industrial que gerou
muitos empregos.
C) Porque os países latinos precisavam de pessoas para
povoar seus territórios.
D) Por causa das conquistas médico-sanitárias, água
tratada, esgoto e saneamento.
4- O que são
indicadores sociais?
A) Representam as conquistas sociais dos países como:
saúde, educação, trabalho, etc.
B) Representam as conquistas sociais dos países como:
aumento no número de empregos e diminuição da violência.
C) Representam as conquistas urbano-industrial com pessoas
morando mais na área urbana do que no interior.
D) Representa as conquistas sociais sanitárias, saneamento,
limpeza pública e político partidário.
5- O que reflete a
maior parte dos indicadores sociais da América Latina?
A) Que a América Latina apresenta sérios problemas
econômicos referente a perda de rendimentos nas bolsa de valores e câmbio.
B) Que a América Latina apresenta sérios problemas físicos
no que diz respeito ao fácil acesso para moradia como os lugares quentes,
florestas fechadas e montanhas.
C) Que a América Latina apresenta sérios problemas
sociais, como elevadas taxas de mortalidade infantil, analfabetismo e altas
taxas de natalidade.
D) Que a América Latina apresenta sérios problemas com
relação ao atendimento nas repartições públicas como as feitas nas prefeituras,
palácios de governo e posto do INSS.
6- No passado os EUA
recebiam imigrantes para ajudar no
povoamento, hoje eles impõem restrições a entrada de imigrantes. Por quê?
A) Por causa da violência que os imigrantes praticam nas
cidades estadunidenses.
B) Por causa da discriminação que esses povos sofrem dentro
dos EUA.
C) Para que não haja mais latinos do que estadunidenses nas
cidades grande, médias e pequenas.
D) Porque eleva os custos sociais do governo, concorre no
mercado de trabalho com os estadunidenses e para não deixar entrar terroristas.
7 – Quais são os
lugares no continente americano que são de difícil acesso e moradia? ESCOLHA A
INCORRETA
A) Nas cadeias de montanhas como os Andes.
B) Áreas desértica como o de Atacama no norte do Chile.
C) Áreas semiáridas no Nordeste do Brasil e América do
Norte.
D) Nas planícies centrais onde ocorrem muitos tsunamis e
enchentes de rios.
8 – Que fatores
contribui para o crescimento rápido da população de uma país ou lugar? Escolha
a INCORRETA
A) Melhoria nas condições de vida das pessoas.
B) Taxa de natalidade e imigração menor que a de
mortalidade e emigração.
C) Taxa de natalidade e imigração maior que a de mortalidade
e emigração.
D) Emprego e atendimento médico adequado.
9 – Que medidas os países latino-americanos adotaram para
controlar a explosão demográfica?
A) Adotaram crianças órfãs.
B) Fizeram campanhas de educação sexual e distribuição de
anticoncepcionais.
C) Fizeram propagandas nas rádios e televisão.
D) Criaram a lei do UNO FILHO – só pode ter um filho.
10 – O que é que restringe a população de ter uma boa
alimentação?
A) A fome.
B) A falta de saúde adequada.
C) A pobreza.
D) A grande quantidades de filhos que os casais mais pobres
tem.
11 – Entre os problemas mais graves da América Latina
verificados nas últimas décadas, estão os relacionados à:
A) Falta de nutrição do povo.
B) Péssima gestão pública dos políticos.
C) Saúde pública com atendimento médico ruim e
inadequado.
D) Falta de cultura e educação de qualidade do povo.
12 – No setor primário (extrativismo) o continente
americano é muito rico em fauna e flora. Quais são as principais indústrias que
exploram esse setor?
A) As siderúrgicas e automobilísticas.
B) As farmacêuticas e cosméticas.
C) As da construção civil e comercial.
D) As educacionais e navais.
13 – De que os empresários de países ricos fogem quando
resolvem instalar suas indústrias em países pobres ou em desenvolvimento?
A) Fogem da rígidas leis ambientais e altos impostos.
B) Fogem das cidades violentas a procura das mais calmas.
C) Fogem das cidades onde a justiça cobra multas sobre o
desrespeito as leis trabalhistas.
D) Fogem das cidades pequenas onde não existem mecanização.
14 – O que é que os empresários dos países ricos buscam
quando instalam suas indústrias em países pobres ou em desenvolvimento?
A) Buscam países com leis ambientais firmes e mão de obra
qualificada.
B) Buscam países com leis ambientais fracas, com isenção
de imposto e mão de obra barata.
C) Buscam países com leis ambientais firmes no
desenvolvimento sustentável e mão de obra barata.
D) Buscam países com isenção de imposto, porém uma mão de
obra qualificada para manter o padrão de qualidade dos seus produtos.
15 – O que os países ricos fazem com a matéria-prima dos
países pobres?
A) Passam um pouco de seus conhecimentos feitos através de
pesquisas científicas para os países pobres.
B) Instalam a tecnologia os países pobres para que eles
possam liberar o acesso as reservas minerais.
C) Compram a matéria-prima a preço baixo, transformam em
produtos e vendem aos países pobre a preços caros.
D) recebem a matéria-prima de graça, transformam em produtos
e repassam esses produtos para que os países pobres os vendam e dividam o lucro
entre si.
16 – Como os países pobres trabalham nas suas
agropecuárias?
A) Trabalham com muitas máquinas em minifúndios com técnicas
modernas.
B) Trabalham com máquinas em latifúndios, utilizando
técnicas rudimentares.
C) Trabalham em minifúndios com fertilizantes, agrotóxicos e
sementes selecionadas.
D) Trabalham com técnicas rudimentares em latifúndios.
17 – Os Estados Unidos se destaca no setor secundários
(indústrias e Construção civil). Esse país possui várias indústrias no MANUFACTURING
BELT. Onde fica este polo industrial?
A) No nordeste dos EUA, onde estão as cidades de Nova
York, Chicago, Washington etc.
B) No oeste norte dos EUA, próximo a fronteira do Canadá.
C) No Sul dos EUA, próximo a fronteira com o México.
D) Próximo a Califórnia nos EUA num lugar conhecido como
Vale do Silício.
18 – Assinale a alternativa que contêm as características
corretas com relação ao Manufacturing Belt?
A) Significa, Cinturão da manufatura. Área com indústrias
tradicionais do tipo: automobilística, siderúrgica, metalúrgica etc.
B) Significa, cinturão do Sol. Área com indústrias
aeroespacial e petroquímica.
C) Significa, cinturão do alumínio. Área de tecnologia de
ponta como informática, eletrônica e robótica.
D) Significa, cinturão do aço. Área onde está a Microsoft e
IBM americana.
19 – No Brasil também existe uma área de pesquisa
técnico-científico. Onde fica?
A) Em Campinas e São Paulo.
B) Em São Caetano e São José dos Campos.
C) Em Campinas e São José dos Campos.
D) Em São José dos Campos e São Paulo.
20 – Nos EUA existem uma área com indústrias aeroespacial
e petroquímica que fica no Sul deste país. Como é chamado este lugar?
A)
Manufacturing Belt.
B ) Sun
Belt.
C) Vale do Silício.
D) Cotton Belt.
21 – Qual é o setor econômico que mais emprega nos dias
atuais?
A) Setor primário.
B) Setor secundário.
C) Setor terciário.
D) Setor político.
22 – Por que as pessoas sem emprego e sem ter dinheiro
para alugar casas, foram fazer favelas,
alguns foram roubar e outros matar?
A) Porque a partir de 1990 o setor terciário passou a se
mecanizar, provocando o desemprego.
B) Porque a partir de 1990 o setor primário passou a se
mecanizar, provocando o desemprego.
C) Porque a partir de 1990 o setor secundário passou a se
mecanizar, provocando o desemprego.
D) Porque a partir de 1990 ocorreu o êxodo rural, onde as
pessoas saíram das cidades que estavam sem empregos e foram morar no interior.
23 – Observe a pirâmide abaixo e responda se ela pertence
ao um país pobre, rico, em desenvolvimento ou emergente?
A) Países em
desenvolvimento.
B) Países pobres.
C) Países ricos.
D) Países
emergentes.
24 – Marque um (X) na única alternativa correta abaixo
com relação à situação das mulheres e dos homens nas faixas etárias de 20 a 24
anos e de 30 a 34 anos.
A) Houve uma diminuição da população de 1992 para 2002.
B) Houve um aumento do número de mulheres e homens de
1992 para 2002.
C) Houve uma diminuição do número de mulheres e homens de
1992 para 2002.
D) Houve uma diminuição da população masculina de 1992 para
2002.
Atividade cumulativa - 8° ano
CRESCIMENTO DEMOGRÁFICO E
INDICADORES SOCIAIS
1 – Observe a figura que
representa a distribuição etária da população mundial. O modelo de transição
demográfica explica as alterações nas taxas de natalidade e de mortalidade dos
países, conforme passam por diferentes estágios da economia.
É correto afirmar que
(A) há um desequilíbrio entre as taxas de natalidade e de
mortalidade na base da pirâmide.
(B) O número de nascimentos e de óbitos apresenta valores
baixos.
(C) Os nascimentos são altos, mas equilibrados com as altas
taxas de mortalidade.
(D) Os nascimentos e
os óbitos são altos, mostrando que esse país precisa investir muito em saúde e
educação.
(E) A pirâmide de 2005 representa a realidade de um país
pobre, enquanto que a pirâmide de 2050 representa a realidade de um país rico.
Observe os três esboços de pirâmides, a seguir, que representam
diferentes composições de populações, por sexo e por idade. Depois responda o
que se pede nas questões de números 2, 3, 4 e 5.
2 – Leia as alternativas abaixo e marque a que tem as
características da pirâmide de número I.
(A) Alta taxa de mortalidade, alta expectativa de vida e
baixas proporções de crianças de jovens.
(B) Redução das taxas de natalidades, elevada expectativa de
vida e predomínio da população adulta.
(C) Alta taxa de
natalidade, baixa expectativa de vida e elevada proporções de crianças de
jovens.
(D) Baixa natalidade e reduzida proporção de crianças e
jovens, elevada expectativa de vida elevada proporção de idosos.
(E) Alta natalidade e baixa proporção de crianças e jovens.
3 – Escreva o nome de um país que se encontra nos tipos de
populações representadas pelas pirâmides abaixo
Pirâmide I: México, Haiti, Argentina, Bolívia.
Pirâmide II: Austrália, Japão, Inglaterra, EUA etc.
Pirâmide III: Brasil, Rússia, Índia, China, A do Sul.
4 – Que tipo de
política demográfica os países que tem pirâmide igual a do número (I) fazem com
relação ao crescimento da população?
Marque um (X) na única alternativa abaixo referente à resposta da
pergunta desta questão.
(A) Estimular o planejamento familiar e difundir o uso de
anticoncepcionais.
(B) Pagar benefícios às famílias com mais de um filho.
(C) Proteger as crianças por meio de assistência médica e
educacional.
(D) Receber casais de imigrantes para que possam procriar.
(E) Estimular a abstinência sexual entre os casais.
5 – Observe o gráfico
e responda o que se pede abaixo. População Brasileira no período 1992-2002 (em
milhões)
6 - Marque um (X) nas
duas únicas alternativas corretas abaixo com relação à situação das mulheres e
dos homens nas faixas etárias de 20 a 24 anos e de 30 a 34 anos.
(A) Houve uma diminuição da população entre os 20 a 24 anos
de 1992 para 2002.
(B) Houve um aumento da população entre os 20 a 24 anos
de 1992 para 2002.
(C) Houve um aumento do número de mulheres e homens de
1992 para 2002.
(D) Houve uma diminuição do número de mulheres e homens de
1992 para 2002.
(E) Houve um grande aumento da população masculina, enquanto
que a feminina cresceu pouco de 1992 para 2002.
7 – A pirâmide
abaixo representa uma população: Marque um (X) nas duas únicas alternativas
erradas.
(A) De países subdesenvolvidos.
(B) De países desenvolvidos.
(C) De mais de 45% de população jovem e menos de 10% de
população de idosos.
(D) Que predomina mais os adultos do que os jovens.
(E) Que predomina o crescimento da população idosa.
8 – A pirâmide abaixo representa uma população: Marque um (X) nas duas
únicas alternativas corretas.
(A) a população tem
péssima qualidade de vida.
(B) os casais fazem o planejamento familiar porque a
mulher trabalha fora de casa.
(C) os casais tem elevada taxa de fertilidade do país.
(D) o governo incentiva os casais a terem mais filhos.
(E) o governo restringe a entrada de imigrantes.
9 – Abaixo está
escrito dois processos relacionados ao aumento da população. Leia-os e depois
responda ao que se pede.
Primeiro processo:
diferença positiva entre o número de pessoas que entram num país (imigrantes)
para os das que saem (emigrantes).
Segundo processo:
diferença positiva entre os índices de natalidade para os de mortalidade
(crescimento natural ou vegetativo)
a) Os dois processos
realmente são verídicos no que diz respeito ao aumento da população?
Sim ( X ) Não
( )
b) O que significa
crescimento vegetativo?
Diferença entre a taxa de nascimentos e a Taxa de
mortalidade.
10 – Leia os textos abaixo sobre a invasão de ratos na plantação de
milho do seu João.
TEXTO 1
Vamos imaginar que os ratos formavam
uma população de 80 indivíduos quando seu João esqueceu as espigas de milho nos
pés. Passado um mês, nasceram 20 filhotes e imigraram 40 ratos. Dez morreram e
nenhum emigrou. Somando os que nasceram e os que imigraram temos um total de 60
ratos que passaram a fazer parte da população. Mas 10 indivíduos morreram e
deixaram de fazer parte do grupo.
a) Qual foi o resultado com relação à população de
ratos na plantação do seu João?
NATALIDADE: 20
filhotes
IMIGRAÇÃO: 40
ratos
TOTAL: 60 ratos
a mais
MORTALIDADE: 10
filhotes
EMIGRAÇÃO: 0
ratos
TOTAL: 10 ratos
TOTAL GERAL: 60-10=
50
POPULAÇÃO
ANTERIOR: 80 ratos
POPULAÇÃO ATUAL: 80+50=
130
O
resultado é que a população de ratos do sítio do seu João aumentou em 50
animais, isto é, de 80 passou para 130.
TEXTO 2
Começamos com os mesmo 80 ratos que estava na
plantação do seu João, só que numa situação em que a quantidade de alimento
permaneceu constante. Passado um mês
nasceram 17. Morreram 15. 5 imigraram e 7 emigraram.
b) Qual foi o resultado com relação à população de ratos na plantação
do seu João?
NATALIDADE: 17 filhotes
IMIGRAÇÃO: 05 ratos
TOTAL: 17 + 5 = 22 ratos a mais
MORTALIDADE: 15 filhotes
EMIGRAÇÃO: 07 ratos
TOTAL: 15 + 7 = 22 ratos
TOTAL GERAL: 22 – 22 = 00
POPULAÇÃO ANTERIOR: 80 ratos
POPULAÇÃO ATUAL: 80+0= 80
A população continuou com 80
ratos, ou seja, a população se manteve em equilíbrio.
TEXTO 3
Se seu João não tivesse esquecido
o milho no pé, possivelmente o número de ratos não teria aumentado tanto e as
cobras não teriam aparecido para comer os ratos. Isso só aconteceu porque ele
deixou um monte de comida no pé sobrando.
Começaremos então com o resultado
de ratos que surgiram no sítio na última contagem. (texto 1). Vamos imaginar
que passado um mês nasceram 25 filhotes e 5 ratos imigraram. 20 ratos emigraram
e 40 ratos morreram entre eles os comidos pelas cobras.
c) Qual foi o resultado com relação à população de ratos na plantação
do seu João?
NATALIDADE: 25 filhotes
IMIGRAÇÃO: 5 ratos
TOTAL: 25 + 5 = 30 ratos a mais
MORTALIDADE: 40 filhotes
EMIGRAÇÃO: 20 ratos
TOTAL: 40 + 20 = 60 ratos
TOTAL GERAL: 60 – 30 = 30
POPULAÇÃO ANTERIOR: 130 ratos
POPULAÇÃO ATUAL: 130 – 30= 100
Deixaram de fazer parte da
população 30 ratos. Restaram portanto
100 indivíduos. Trinta a menos com relação à última contagem (130). A população
diminuiu.
11 – Observe os gráficos abaixo e responda ao que se pede.
Gráfico I
Natalidade Mortalidade
+ < +
Imigração Emigração
Gráfico II
Natalidade Mortalidade
+ = +
Imigração Emigração
Gráfico III
Natalidade Mortalidade
+ >
+
Imigração Emigração
a) Em qual gráfico houve:
Aumento da população: Gráfico III
Diminuição da população: Gráfico I
Nem aumentou e nem diminuiu a população:
Gráfico II
b) Qual gráfico acima pertence aos textos 1, 2 e 3 da questão (10)
desta atividade?
Gráfico I – texto 3.
Gráfico II – texto 2.
Gráfico III – texto1.
Letra da paródia da música Dark Horse (Katy Perry) - População e economia da América (com explicação)
(1ª estrofe)
Tem muita gente, ali no lado
leste.
Tem pouca gente, no polo e montanhas, sim.
Tem pouca gente, no polo e montanhas, sim.
Irregular é a densidade,
densidade, densidade.
(2ª estrofe)
Tem nas áreas centrais,
floresta amazônica.
Oeste, relevo montanhoso,
desertos, semiáridos.
(3ª estrofe)
Nascimentos mais que mortes.
Graças à industrialização.
Graças à industrialização.
Teve a vinda de imigrantes.
Crescimento da população.
(4ª estrofe)
Mas tudo mudou tudo mudou.
Cresce lento, lento.
Cresce lento, lento.
Mulher trabalha, trabalha,
tem menos filhos.
(5ª estrofe)
Mas os latinos continuaram a
fazer os filhos.
Vacinação, atendimento
médico,
Água tratada ajudou no
crescimento, crescimento, crescimento.
(6ª estrofe)
Em 70 poucos babys.
Campanha de educação sexual,
Remédios para não ter os
babys.
Não ter os babys, não ter os babys.
(7ª estrofe)
Indicadores sociais.
Dos latinos pobres
Ruim atendimento médico
Nutrição inadequada.
(8ª estrofe)
Isso tem que mudar, tem que
mudar.
E melhorar, melhorar.
(9ª estrofe)
América
Setor primário pesca e
minério.
Potência elétrica.
Da fauna e flora.
(10ª estrofe)
Ricos, exploram esses solos.
Exploram os solos dos
pobres.
E a fraca lei ambiental.
(11ª estrofe)
Eles guardam suas
reservas.
Utilizam
muitas pesquisas.
Estou falando dos ricos.
Estados Unidos e Canadá.
(12ª estrofe)
Países pobres dependentes da
exportação de minerais.
Ocupam grandes terras com
trabalho rudimentar.
(13ª estrofe)
Tem indústrias lá.
Sun sun Belt.
No Silício também têm.
Indústria metalúrgica,
siderúrgica.
Manufacturing belt.
(14ª estrofe)
Modernas no Brasil em
centros técnico-científico.
Com migração do campo pro
comércio científico.
(15ª estrofe)
Desemprego em todo o canto.
Sem emprego as favelas
surgem.
Violência, estupro e mortes.
O que é bom ninguém copia.
(16ª estrofe)
Isso tem que mudar, tem que
mudar (mais amor)
Tem que mudar, tem que mudar
(um pouco mais de paz)
Tem que mudar, tem que mudar
(paz).
EXPLICAÇÃO DA LETRA
Primeira estrofe:
Tem mais pessoas morando no lado leste porque
foi nesta área ondo começou a colonização dos países americanos. Depois a
população foi crescendo e ocupando as áreas centrais e oeste. Portanto a
densidade demográfica ou população relativa que é o número de habitantes por quilômetro quadrado
é irregular.
Segunda estrofe:
O continente americano possui cadeias de
montanhas como os Andes, Rochosas etc, do lado esquerdo (oeste). Tem também as
áreas desérticas de Las Vegas nos Estados Unidos e o deserto de Atacama no
norte do Chile, além da área semiárida do Brasil (Caatinga do Nordeste). Essas
são áreas que possuem poucas pessoas devido à declividade (ladeiras) do relevo
e clima.
Terceira estrofe:
Na segunda metade do século XIX, a América
Anglo-Saxônica, em especial os Estados Unidos passou por um período de
crescimento econômico devido à industrialização e melhoria das condições de
vida da população e aí a taxa de natalidade e imigração foi maior que a taxa de
mortalidade e emigração. Crescimento rápido.
Quarta e quinta estrofe:
Mas tudo mudou a partir do século XX na
América Anglo-Saxônica. O crescimento da população passou a ficar lento, porque
a mulher foi trabalhar fora de casa para ajudar no orçamento familiar e passou
a ter menos filhos com a ajuda da medicina que disponibilizou os
anticoncepcionais. Porém na América Latina a melhoria na medicina (saúde e
atendimento médico) água tratada, esgoto e saneamento fez com que os latinos
tivessem mais filhos provocando uma explosão demográfica.
Sexta estrofe:
Na década de 70 vários países
Latino-americanos adotaram políticas de controle de natalidade por meio de
campanhas de educação sexual e distribuição gratuita de anticoncepcionais.
Assim conseguiram diminuir o crescimento vegetativo da população (diferença
entre a taxa de natalidade e mortalidade)
Sétima e oitava estrofe:
Entre os problemas sociais mais graves da
América Latina verificados nas últimas décadas, estão os relacionados à saúde
pública com atendimento médico ruim e inadequado. A pobreza é um fator que
restringe a população a ter uma boa alimentação. Isso tem que mudar
Nona estrofe:
Atividades econômicas na América.
Atividades econômicas na América.
Setor primário: Agricultura, pecuária e
extrativismo. O continente americano é rico em minérios, muito bom para
produzir energia elétrica, diferentes climas e solos (bom para a agricultura),
rico em fauna e flora (bom para a indústria farmacêutica e cosmética).
Décima e décima primeira estrofe:
Países ricos exploram a riqueza natural dos
países pobres, desmatando áreas minerais sem se preocupar com as leis ambientais
que em muitos dos países pobres é fraca. Os países ricos guardam suas reservas
minerais para utiliza no futuro. Os países ricos com sua tecnologia (através de
pesquisas científicas) compram
matérias-primas dos países pobres a preços baixos, transformam essas
matérias-primas em produtos e vendem a preços altos.
Décima segunda estrofe:
Os países pobres são dependentes dos países
que tem tecnologia. Os países pobres geralmente trabalham sua agropecuária em grandes
terras (latifúndios) com técnicas rudimentares (manuais ou simples). Os países
ricos selecionam as sementes, utilizam equipamentos modernos, fertilizantes e
agrotóxicos.
Décima terceira e quarta estrofe:
Setor Secundário: indústrias e construção
civil. Os Estados Unidos possui uma área industrial tradicional (Manufacturing
Belt – cinturão da manufatura) com automobilismo, siderurgia, metalurgia,
mecânico etc. No sul (Sun Belt – cinturão do sol) tem indústria aeroespacial e
petroquímica. No Vale do Silício (oeste e sul) indústria de tecnologia de ponta
como informática, eletrônica e robótica. No Brasil temos nosso centro de
pesquisa técnico-cientifico em Campinas, São Carlos e São José dos Campos no
estado de São Paulo.
Décima quinta e sexta estrofe:
Setor terciário: comércio e prestação de serviços.
É hoje o setor que mais emprega mão de obra,
sobretudo nos países industrializados. Porém a mecanização do campo provocou o
êxodo rural e o desemprego nas indústrias. A partir de 1990 esse setor começou
a se mecanizar, provocando o desemprego. Pessoas sem emprego, não tem dinheiro
para alugar casas, assim fazem favelas,
alguns roubam e outros matam.
sábado, 24 de maio de 2014
Letra da paródia da música Dark Horse (Katy Perry feat. Juicy J.) - 8° ano
DARK HORSE
MÚSICA ORIGINAL - KATY PERRY
POPULAÇÃO E ECONOMIA DA AMÉRICA
VERSÃO DA PARÓDIA: LUCIANO CARLOS
(1ª estrofe)
Tem muita gente, ali no lado leste.
Tem pouca gente, no polo e montanhas, sim.
Irregular é a densidade, densidade, densidade.
(2ª estrofe)
Tem nas áreas centrais, floresta amazônica.
Oeste, relevo montanhoso, desertos, semiáridos.
(3ª estrofe)
Nascimentos mais que mortes.
Graças à industrialização.
Teve a vinda de imigrantes.
Crescimento da população.
(4ª estrofe)
Mas tudo mudou tudo mudou.
Cresce lento, lento.
Mulher trabalha, trabalha, tem menos filhos.
(5ª estrofe)
Mas os latinos continuaram a fazer os filhos.
Vacinação, atendimento médico,
Água tratada ajudou no crescimento, crescimento, crescimento.
(6ª estrofe)
Em 70 poucos babys.
Campanha de educação sexual,
Remédios para não ter os babys.
Não ter os babys, não ter os babys.
(7ª estrofe)
Indicadores sociais.
Dos latinos pobres
Ruim atendimento médico
Nutrição inadequada.
(8ª estrofe)
Isso tem que mudar, tem que mudar.
E melhorar, melhorar.
(9ª estrofe)
América
Setor primário pesca e minério.
Potência elétrica.
Da fauna e flora.
(10ª estrofe)
Ricos, exploram esses solos.
Exploram os solos dos pobres.
E a fraca lei ambiental.
(11ª estrofe)
Eles guardam suas reservas.
Utilizam muitas pesquisas.
Estou falando dos ricos.
Estados Unidos e Canadá.
(12ª estrofe)
Países pobres dependentes da exportação de minerais.
Ocupam grandes terras com trabalho rudimentar.
(13ª estrofe)
Tem indústrias lá.
Sun sun Belt.
No Silício também têm.
Metalúrgica, siderúrgica.
Manufacturing belt.
(14ª estrofe)
Modernas no Brasil em centros técnico-científico.
Com migração do campo pro comércio científico eh eh.
(15ª estrofe)
Desemprego em todo o canto eh eh.
Sem emprego as favelas surgem.
Violência, estupro e mortes eh eh.
O que é bom ninguém copia.
(16ª estrofe)
Isso tem que mudar, tem que mudar (mais amor)
Tem que mudar, tem que mudar (um pouco mais de paz)
Tem que mudar, tem que mudar (paz).
terça-feira, 25 de março de 2014
domingo, 23 de fevereiro de 2014
sábado, 23 de novembro de 2013
quinta-feira, 21 de novembro de 2013
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